"RETRATO HEROICO": CENTENÁRIO DA REVOLTA DA CHIBATA (Histórico de Arte da Mario)

CENTO E UM ANOS DA REVOLTA DA CHIBATA: 1910-2011

Em 2010, realizei com meus alunos do Fundamental II, da E.M. Mario Piragibe (6ªCRE/SME-RJ) - como já mencionei em outra postagem na ocasião (22/11/2011) - Cem

Anos da Revolta da Chibata - um trabalho de artes visuais em homenagem aos Cem anos da Revolta dos Marinheiros por melhores condições de trabalho, de alimentação e pelo fim dos castigos físicos (chibatadas), aplicados pela Marinha da época (1910). Em 2008, já havia realizado um outro trabalho  sobre o tema na escola (ver: http://artemariopiragibe.blogspot.com.br/2010/05/joao-candido-e-revolta-da-chibata.html).

Conhecida como a "Revolta da Chibata", este acontecimento, que marcou a História do Brasil e da cidade do Rio de Janeiro, teve como líder o marinheiro João Cândido, que a partir de então recebeu popularmente a alcunha de "Almirante Negro".

O trabalho com os alunos resultou em dois vídeos, uma versão sem "efeitos" e outra com interferências tanto nos desenhos (retrato de João Cândido) como nos retratos dos alunos - pelo programa Windows Movie Maker, utilizando-se do recurso: "Limite".

Só em novembro deste ano, 2011, é que tivemos a oportunidade de expor para a comunidade escolar a proposta, graças a participação da escola na Semana da Consciência Negra. Montamos dois murais com algumas das imagens e, numa sala , preparada pelos alunos do Projeto Guardiões da Escola, exibimos (em sessão contínua) as duas versões do vídeo.

VÍDEO REALIZADO EM 2010 E EXIBIDO EM 2011

RETRATO HEROICO: HOMENAGEM AOS CEM ANOS

DA REVOLTA DA CHIBATA (1910-2010)

Herói para alguns, um "anti-herói" para outros...

a História não podia ficar indiferente a este notável homem:

João Cândido Felisberto!

Assistam ao vídeo!

SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA (nov./2011)
MOSTRA FEIRA INTEGRADA

Os monitores da exibição na Feira Integrada: alunos do Projeto Guardiões da Escola

A EXIBIÇÃO EM SESSÃO CONTÍNUA DO VÍDEO

Sessão contínua dos vídeos produzidos pelos alunos

Murais com os trabalhos

A PROPOSTA DE ARTE 2ºsem./2010: "RETRATO HEROICO":

HOMENAGEM AOS CEM ANOS DA REVOLTA DA CHIBATA: 1910-2010

Sem perder o foco de minha disciplina, que é as Artes Visuais/Artes Plásticas, trabalhamos este tema multidisciplinar, em que precisamos tomar conhecimento não apenas dos elementos básicos da linguagem visual (cor, forma, composição, espaço etc.; gêneros de pintura: retrato etc.), mas também nos adentrarmos em temas que dizem respeito a outras áreas do conhecimento: no caso, a História do Brasil.
Este ano, 2011, na linguagem das Artes Visuais, dei relevo às artes urbanas e ambientais. De início, pensei em trabalhar o "lambe-lambe", que é uma arte de rua com a técnica de colar cartazes nas paredes. Os alunos pesquisaram sobre várias modalidades de arte urbana e assistimos a vários vídeos interessantes sobre lambe-lambe, stickers, estencil etc.).
De acordo com a proposta do Conexão das Artes SME-RJ, fiz o workshop para professores da rede com o artista Antônio Bokel, sobre intervenção urbana, em que finalizamos com uma intervenção lambe-lambe numa parede em frente ao Calouste Kulbenkian (local onde aconteceu o curso). Eu conversei com meus alunos como havia sido esta experiência no workshop do Bokel. Eu pretendia que meus alunos não ficassem só na teoria ou só na visualidade "distante" dos vídeos, eu queria propor a eles uma intervenção com esta técnica.
Porém, por "questões técnicas", digamos assim, a proposta precisou ser adiada. A proposta era intervir num muro interno da escola com reproduções (fotocopiadas) do retrato de João Cândido, onde os alunos criariam outras interferências a partir da montagem. Com as cópias em mãos, mas (ainda) sem o restante do material, lancei a proposta deles intervirem (individualmente), com o material que eles tivessem em mãos (canetinhas, lápis de cor, tinta guache, giz de cera...), na imagem fotocopiada (na proposta anterior, seria uma interferência coletiva direta nas imagens fixadas no muro pela técnica do lambe-lambe).
A ideia de trabalharmos o gênero artístico retrato é que alunos de algumas de minhas turmas tiveram a oportunidade de visitar a exposição "Zerois: Ziraldo na tela grande" e "Anita Malfatti: 120 anos" no CCBB-RJ. Eu pretendia tê-los levado também para verem a exposição "Parede" no CCJF (mas não conseguimos o transporte). De posse do o material do setor educativo, eu repassei o conteúdo das exposições para os alunos/turmas que não puderam ir (disponibilizaram só dois ônibus e eram seis turmas de uma média de 40 alunos por turma). O rico material do setor educativo do CCBB sobre a exposição de Anita enfocava o "retrato". A exposição de Ziraldo mostrava os heróis das HQs e desenhos animados em situações cotidianas (num asilo de idosos, assistindo TV, num encontro amoroso etc.). Eram, em sua maior parte, "apropriações" de obras artísticas/históricas.
Levei para minhas turmas a questão: "que relação podemos ver entre os retratos da exposição de Malfatti e os heróis da exposição de Ziraldo com o retrato de João Cândido, líder da Revolta da Chibata (no qual vocês agora estão criando interferências artísticas)"? Não foi difícil a correlação: tal como Anita Malfatti, os alunos puderam (re)criar retratos de um herói de nossa história brasileira e carioca, um herói de carne e osso, que viveu situações cotidianas, tal como os super-heróis das grandes telas de Ziraldo (uma das revindicações da "Revolta" era bem "cotidiana", reivindicava-se melhores condições de trabalho e de alimentação, além, claro, do fim dos castigos físicos, pela qual a revolta dos marinheiros de 1910 ficou conhecida como a Revolta da Chibata).
Escolhemos apresentar os trabalhos através da linguagem do vídeo e do retrato fotográfico. A interferência no retrato fotocopiado de João Cândido foi trabalho de sala de aula para todos os alunos de minhas turmas (mas só escolhemos alguns para escanear - havia quase 300 trabalhos!); já a fotografia (o retrato dos alunos da escola) foi opcional, participava quem quisesse, inclusive alunos de uma das turmas em que eu não lecionava na época quiseram ser fotografados (vários alunos desta turma, 1604, antiga 5ª série, participaram este ano, 2011, voluntariamente em algumas de minhas propostas nas aulas de Artes, como, p.ex., "Os Guardiões da Escola Mario Piragibe: ativismo pela preservação do meio ambiente escolar").
Os alunos assistiram a vários vídeos sobre o episódio histórico da Revolta da Chibata, tanto voluntariamente, através de pesquisas individuais no Youtube, como obrigatoriamente, durante as aulas (para isso, contei com a estimável colaboração dos colegas professores de História: Talita Oliveira e Rafael Rossi). Os alunos fizeram ainda pesquisas (na Internet, na Sala de Leitura da escola etc.).
Montamos o vídeo com a música de João Bosco e Aldir Blanc, O Mestre Sala dos Mares (em que os alunos - em sala de aula, a partir de um vídeo que uma aluna conseguiu no YouTube -, confrontaram as duas versões da letra: a atual e a proibida pela censura militar da época), e finalizamos com os dizeres da placa comemorativa que acompanha o monumento do Marinheiro João Cândido na Praça XV, Rio de janeiro, inaugurada em 2008 (quando de sua anistia): agora, há bem mais do que somente "as pedras pisadas do cais"!

INTERFERÊNCIAS NO RETRATO DE JOÃO CÂNDIDO: MANIPULAÇÃO DA IMAGEM FOTOCOPIADA ATRAVÉS DE RECURSOS DISPONÍVEIS NUMA SALA DE AULA REGULAR (lápis de cor, canetinha hidrocor, giz de cera, tinta guache)

VISITA DOS ALUNOS À EXPOSIÇÃO ZERÓIS: ZIRALDO NA TELA GRANDE (CCBB/RJ)

VISITA DOS ALUNOS À EXPOSIÇÃO ANITA MALFATTI (CCBB/RJ)

Profa. Talita, de História, e nossos alunos, no CCBB-RJ

VÍDEOS ASSISTIDOS EM AULA

Diversos curtas do Youtube sobre o tema (1) e ainda outros, como, por exemplo, "Memórias da Chibata", ficção, de Marcos Marins, e "João Cândido e a Revolta da Chibata", documentário, de Produção da Turma Balacobaco (2004) da Escola de Audiovisual Nós do Cinema.







NOTA:
(1) Ver ainda os outros posts de nosso trabalho neste tema:

 Sugestão de vídeos de consulta para estudo: http://artemariopiragibe.blogspot.com/2010/11/cem-anos-da-revolta-da-chibata-1910.html

Nossa proposta de trabalho em 2008: http://artemariopiragibe.blogspot.com/2010/05/joao-candido-e-revolta-da-chibata.html

CEM ANOS DA REVOLTA DA CHIBATA: 1910-2010

Interferência no retrato de João Cândido

(Arthur, t.1701)

Hoje (22/11/2010), comemoramos 100 anos da revolta dos marinheiros por melhores condições de trabalho, de alimentação e pelo fim dos castigos físicos na Marinha da época, que ficou conhecida como a Revolta da Chibata, liderada por João Cândido. Trabalhei este tema em Artes Visuais com meus alunos e em breve postarei sobre a proposta (" 'Retrato Heroico': João Cândido: Cem anos da Revolta da Chibata"). Neste post, dois vídeos (usados como apoio pedagógico): um deles foi sugerido por uma aluna, que postou no perfil orkutiano das aulas de Artes ("Scrap Arte"), e contém as duas versões (a original, censurada, e a atual) da letra da música "O Mestre-sala dos Mares", de Aldir Blanc e João Bosco. Este vídeo foi socializado (assim como as duas versões da letra da música) em nossas aulas de Artes. O outro é do jornal JB: CPDoc JB. Ambos postados no YouTube.

E ainda um terceiro vídeo (o primeiro da postagem), uma realização dos alunos de Artes visuais do fundamental II em homenagem aos cem anos da Revolta dos Marinheiros por melhores condições de trabalho, de alimentação e pelo fim dos castigos físicos (chibatadas) aplicados pela Marinha da época (1910). Conhecida como a "Revolta da Chibata", este acontecimento que marcou a História do Brasil e da cidade do Rio de Janeiro teve como líder o marinheiro João Cândido, que a partir de então recebeu popularmente a alcunha de "Almirante Negro". O presente vídeo é a versão com interferências nos desenhos (cópias fotocopiadas de um retrato de João Cândido) e nos retratos dos alunos, editadas no programa Windows Movie Maker com o recurso: "Limite". Há uma outra versão (ainda não publicada) sem os efeitos digitais. Ao final do vídeo, informações sobre o acontecimento histórico.

Herói para alguns, um "anti-herói" para outros, a História não podia ficar indiferente a este notável homem: João Cândido Felisberto!

Interferência no retrato de João Cândido

(Lucas Gabriel, t.1901)

A REVOLTA DA CHIBATA

Para comemorar os cem anos da Revolta da Chibata, o CPDoc JB preparou este video com matérias publicadas em seu acervo.

texto: Alice Melo
Narração: Renata Amorim

MUSICA COMO FONTE HISTÓRICA

ESCOLA ESTADUAL WALFREDO GURGEL, PROF. MARCEO SALES, ESTAGIARIO LORIZEL JR., SET. 2007: Imagens do "Almirante Negro" e da Revolta da Chibata, com trilha musical de João Bosco e Aldir Blanc "O Mestre-sala dos Mares". Apresentada a letra original, censurada pela ditadura militar no Brasil.

Interferência no retrato de João Cândido

Patricia (t.1701)

NOTA: Ver ainda o link de nosso trabalho (neste tema) em 2008 (" 'STICKER ART' – FRAGMENTOS DA HISTÓRIA: João Cândido e a Revolta da Chibata"): http://artemariopiragibe.blogspot.com/2010/05/joao-candido-e-revolta-da-chibata.html

Ver também: TRAILER: Página Negra especial: "CEM ANOS SEM CHIBATA": http://www.youtube.com/watch?v=bYOgI4MAxic (direto do You Tube) ou em nosso blog (clicar na imagem na coluna vertical).

OU: ESTE VÍDEO ONDE A MÚSICA "O MESTRE SALA DOS MARES" É CANTADA COM A LETRA ORIGINAL

Profa. Imaculada Conceição (Artes Visuais)

JOÃO CÂNDIDO E A REVOLTA DA CHIBATA (proposta: Sticker Art/Intervenção)

[HISTÓRICO DE ARTE DA MARIO]

[ Aproveitando que hoje comemoramos o Dia Nacional contra o Racismo - e a Lei Aurea que aboliu a escravidão em 1888 - e neste ano de 2010, o centenário da Revolta da Chibata, vou postar aqui o trabalho que realizei com minhas turmas nas aulas de artes visuais no ano de 2008, quando o marinheiro João Cândido foi finalmente anistiado - mas, infelizmente, sem ter sido incorporado pos mortem à Marinha do Brasil - e sua estátua inaugurada na Praça XV, Centro do Rio. ]

Nossa visita ao monumento em memória do marinheiro João Cândido (2008)

" 'STICKER ART' – FRAGMENTOS DA HISTÓRIA:
João Cândido e a Revolta da Chibata"
Proposta de Artes visuais 2008 (texto do relatório final)

O marinheiro João Cândido em massinha de modelar

Para este ano (2008), escolhemos como tema das propostas desenvolvidas em artes visuais um evento de nossa história, ocorrido em 1910, na cidade do Rio de Janeiro, com repercussão nacional e uma grande mudança provinda da coragem de homens simples, trabalhadores, que de uma posição subalterna tiveram a coragem de grandes líderes: “A Revolta da Chibata” – como ficou conhecido o levante dos marinheiros, liderado por João Cândido, filho de ex-escravos - como a maioria de seus colegas marujos -, que até então recebiam castigos físicos por faltas cometidas no exercício de seus trabalhos na Marinha – isso num Brasil republicano e já livre da escravidão! Os castigos físicos foram abolidos da Marinha do Brasil e o marinheiro João Cândido recebeu a alcunha histórica de Almirante negro!

Lápis de cor sobre papel A4 (escaneado e impresso em papel etiqueta)

Para se instruírem sobre os fatos, os alunos foram incentivados a pesquisar na Internet e/ou na Sala de Leitura, e a levarem para a sala de aula o material obtido (parte dessas pesquisas - reproduções de fotos da época, desenhos que os alunos fizeram para ilustrar seus textos ou para a capa dos trabalhos - foi posteriormente transformada em stickers).

Capa de uma das pesquisas sobre o episódio realizadas pelos alunos

criação c/cola plástica: a foto foi impressa em papel etiqueta

Para enriquecer suas informações, os alunos assistiram na escola o vídeo “Memórias da Chibata”, de Marcos Marins (http://www.memoriasdachibata.com.br/ ) e ouviram a música “O Mestre Sala dos Mares” (inclusive, conheceram as duas versões da letra da música: a primeira, que foi censurada - o Brasil vivia então mum regime militar opressor! - e a segunda, que é a atual letra da música -, e puderam observar quais palavras e expressões foram substituídas por "recomendação" da censura!), de João Bosco e Adir Blanc, de onde criaram tanto trabalhos em grupos como individuais em diversas linguagem e técnicas das artes visuais.

Desenho com lápis de cor e canetinha hidrocor

O material utilizado foi o disponível numa sala de aula convencional: papel A4, lápis de cor, hidrocor, giz de cera, tinta guache, as colagens (com materiais cotidianos: feijão, arroz, café, palha de aço... - (*1)ver nota em "REFERÊNCIAS ARTÍSTICAS" - ) etc.

Pó de café, palha de aço e tinta guache sobre papel

Detalhe do trabalho acima: as fotos foram impressas em sticker

Feijão e tinta guache sobre papel

Experimentamos também uma animação em stop motion – com massinha - sobre o tema "João Cândido e a Revolta da Chibata" (já que este ano trabalhamos em sala de aula algumas técnicas elementares do cinema de animação: folioscópio, flip book, taumatrópio etc);

Alunos modelando um encouraçado em massinha (fotogramas da animação viraram stickers)

Chibatadas (massinha para a animação em stop motion)

Nossa dúvida: Como apresentar na Mostra de Artes o trabalho realizado em sala de aula? Até então, só tínhamos pensado nas pesquisas, desenhos, pinturas, colagens e na (tentativa) de animação... Cheguei a sugerir que os alunos pensassem em grupos uma forma de intervenção direta no espaço (tipo "site especific" que eles já tinham visto numa exposição no MAM-RJ), mas as sugestões não estavam conseguindo abranger todo o processo de trabalho realizado durante o ano...

Alunas colando os stickers

A animação, por dificuldades técnicas, não pode ser editada a tempo!

Encouraçado da Marinha da época de João Cândido (massinha)

Este ano de 2008, a Bienal Internacional de São Paulo abriu espaço para artes não habituais nos espaços formais de exposição, mas bastante comuns nas ruas das cidades. Eu havia recebido um e-mail sobre as polêmicas da Bienal. Pesquisei na internet e levei as propostas para os alunos. Nos decidimos então pela “Sticker Art”: arte com etiquetas, adesivos, ou seja, uma arte em papel para ser colada. O sticker é uma arte tipicamente de intervenção urbana (Arte urbana), onde os artistas intervêm nos espaços das ruas, invadindo – "atacando", expressão comum no meio - os espaços urbanos, onde colam seus trabalhos.

Alunos decidindo como irão colar os stickers

Assim, foram feitas reproduções (com o uso do scaner e da câmera fotográfica) de algumas das imagens produzidas pelos alunos (individual ou coletivamente) sobre o tema, depois impressas em folhas de papel etiqueta e recortadas com o objetivo de serem coladas nos espaços da Mostra.

Um grupo de alunos (das turmas de 6o. ao 9o. ano que participaram da proposta) ocupou uma das paredes do CIEP General César Augusto Sandino/6a.CRE no dia da abertura da Mostra.

O objetivo da proposta de intervenção foi juntar um evento marcante de nosso passado histórico, A Revolta da Chibata, ocorrido na cidade e época de Machado de Assis(*2), com uma manifestação da arte contemporânea, Sticker Art – esta fragmentada forma de arte efêmera.

(*2)A Mostra ("Leituramani@") tinha como tema "O Rio de Machado".

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES: “STICKER ART”:

ARTE DE INTERVENÇÃO NOS ESPAÇOS URBANOS
COM USO DE ETIQUETAS / ADESIVOS (STICKERS).

Desenho à lápis de cor sobre A4, escaneado e impresso em papel etiqueta (sticker)

ARTE COMPORTAMENTAL URBANA. COLETIVA (PONTUADA
DE SINGULARIDADES).

NÃO POSSUI UMA TÉCNICA APURADA... A GALERIA É A RUA

“A rua é a inspiração e a tela, ao mesmo tempo. O sticker não exige uma técnica muito apurada do autor.” [...] “Quanto ao conteúdo, pode ser qualquer coisa: anti, pró, contra, a favor ou muito antes pelo contrário. No fim das contas é somente um meio, cada um coloca ali o que quiser" [...] “Defendo o uso das ruas como uma galeria democrática” - declara um artista sticker em depoimento na net!(*3)



(*3)Referências bibliográficas: http://www.grupoarac.com/
REFERÊNCIAS ARTÍSTICAS:
(*1)Além de Sticker art, trabalhamos a obra de Vik Muniz, onde os alunos experimentaram materiais cotidianos para criarem algumas de suas visualidades dentro do tema.

João Cândido: feijão e arroz (trabalho de aluno inspirado na obra de Vik Muniz): uma alimentação digna era uma das reivindicações dos marinheiros da Revolta da Chibata

(*4)VIK MUNIZ


STICKER ART

(*4)Referências Bibliográficas: MUNIZ, Vik. REFLEX: Vik Muniz de A a Z. Sâo Paulo: Cosac Naify, 2007.



Vejam mais fotos da intervenção no Orkut: http://www.orkut.com.br/Main#Album?uid=7947668515154928617&aid=1227193649
Nota: Fiz algumas modificações no texto original do relatório.
Profa. Imaculada Conceição